Fakultet for naturvitenskap og teknologi har etablert et eget Forskningssenter i realfagslæring (STEM Education Research Center – SERC). Senterets hovedmål er å forbedre gjennomføringen i fakultetets utdanninger, med særlig fokus på grunnemner. I forskningsprosjektet Gjennomføring følger SERC to kull NT-studenter (nye i 2023 og 2024) for å forstå studentenes oppfatninger og valg gjennom studieløpet. Hensikten er å utvikle kunnskap som kan informere ansatte og undervisere om hvordan fagmiljøene kan skape det best mulige læringsmiljøet for sine studenter.

Mattestuen er et kunnskapsbasert tiltak, etablert i samarbeid mellom SERC, undervisere, studenter og fakultetets studieseksjon. Alle studenter ved fakultetet er velkomne til å bruke rommet når som helst, og matte-mentorer er tilgjengelige for å jobbe sammen med studentene flere dager i uken. Her finnes kaffe og kjeks, og målet er også at Mattestuen skal være et hyggelig og inkluderende sted.

Det psykologiske fakultet har etablert et førsteårsprosjekt for økt trivsel og tilhørighet blant studentene ved fakultetet. Fakultetet peker på at koronapandemien viste oss hvor viktig tilhørighet er for studentene, og at forskning understøtter betydningen av at studenter opplever at de er en del av et lærende fellesskap. Det er også en målsetting for prosjektet at flere studenter skal fullføre utdanningen de har valgt.

Det humanistiske fakultet jobber systematisk med å videreutvikle sin portefølje av emner og studieprogram, med utgangspunkt i utfordringer knyttet til rekruttering og gjennomføring på bachelornivå. I et omfattende porteføljeprosjekt har fakultetet lagt vekt på å lytte til innspill fra studenter, undervisere, lokale utdanningsledere og representanter fra arbeidslivet for humanister. Arbeidet har resultert i en rekke tiltak, blant annet et nytt fellesemne i første semester, utviklet for at studentene skal få et godt møte med fakultetet, både faglig og sosialt, og for å motivere dem til å fullføre sine studier.