I denne videoen reflekterer professor emeritus i sakprosa og medievitenskap Anders Johansen rundt forholdet mellom vitenskapelig metode og skrivearbeid. Å arbeide aktivt med skriving hjelper forskere og studenter å tenke, å vurdere, å presisere arbeidet man er i gang med. All skriving er tenkeskriving, både det som gjøres i den utforskende startfasen og den grundige redigeringen mot slutten. Det er derfor viktig å bevisstgjøre studentene om skrivingens rolle og å sette studentene i gang med skrivingen så tidlig som mulig, uten at det fokuseres for mye på formalia.

Produsent: UiB Skriv (2019)

En kortversjon av videoen som kan deles med studenter finner du kurset "Studer smart med biblioteket"

LES MER:

Johansen, A. (2014). "Tenketeknologi". Språknytt. 26-27.

Johansen, A. (2012). "Skrive og tenke: Skriftspråket som tenketeknologi". Norsklæreren 12: 2. 21-28.

Øyen, S. A., Solheim, B., & Johansen, A. (2013). Akademisk skriving - en skriveveiledning. Cappelen Damm akademisk.