Modell som viser UiBs modell for utvikling av studieprogram, der fase 1 er fremhevet.

Utvikling av nye studieprogram og redesign av eksisterende program har gjerne ulike utgangspunkt. Nye studieprogram kan bli utviklet som følge av endrede behov i samfunnet, strategiske beslutninger på politiske eller institusjonelt nivå eller av (tverr)faglige grunner. Ønske om redesign av eksisterende studieprogram kan være utløst av et ønske fra studenter og/eller lærere om fornyelse, oppfordring fra eksterne fagfeller eller som del av en reakkrediteringsprosess.

Uavhengig av grunnen er det viktig å ha en felles forståelse og avklart forventning om hva vi ønsker at studentene skal være i stand til å gjøre etter endt utdanning, samt ha felles ambisjoner for utdanningen vi ønsker å tilby før vi starter.

I den første fasen av utviklingsprosessen, er det derfor viktig å få avklart støtte hos ledelsen (både på fakultets- og instituttnivå) og hvem i fagmiljøet som skal ta på seg ansvaret for å drive utviklingsprosessen fremover. På de neste sidene finner du ulike spørsmål og avklaringer det kan være relevant å tenke gjennom før dere starter.