Det å utvikle et nytt eller redesigne et eksisterende studieprogram er en kompleks øvelse som krever tid og ressurser. Forankring hos instituttledelsen er derfor helt avgjørende for prosjektet, særleg med tanke på eventuelt frikjøp og administrativ støtte. Erfaringer fra større redesignprosjekter viser at frikjøp av en administrativ koordinator i en halv stilling har vært avgjørende for fremdriften.

Studieprogramarbeid er et kollegialt anliggende og krever samarbeid og felles diskusjoner i fagmijøet som skal utvikle eller redesigne et program. Utviklingsarbeid krever motivasjon for endring, og det er viktig å avklare med fagmiljøet en forventning om omfang, involvering og tidsbruk.

Hvem skal være med på arbeidslaget/redesignlaget?
- Vitenskapelig ansatte (hva er en god representasjon?)
- Administrativ ansatt nær fagmiljøet med koordineringsansvar (anbefalt ca 50 % frikjøp av tid ved grundige redesignprosesser)
- Min. 2 studenter
- Merittert underviser, fagdidaktiker eller andre med universitetspedagogisk bakgrunn?
- Evt. andre? (Representant fra arbeidslivet, profesjonen, ekstern fagfelle, etc.)