Diskusjonsforum i undervisningen fungerer sjelden av seg selv. Her er noen grep som man kan bruke for å få forum til å fungere.

FOTO: Eagleal
(Wikimedia Commons)

Ha en plan

Bruken av forum bør ha en klar hensikt for studentenes læringsprosess, og henge nøye sammen med læringsutbyttebeskrivelsen og de øvrige læringsaktivitetene.

Klargjør forventninger

Studentene bør få avklart hvilke forventninger det er til deres deltakelse i diskusjoner. Er deltakelse obligatorisk eller frivillig? Hvordan skal studentene bidra og oppføre seg i forumet?

Skriv gode problemformuleringer

Det lønner seg å bruke tid på å skrive gode utgangspunkt for diskusjonen. Innledningsteksten bør være med på å skape interesse for temaet og motivasjon til å delta. I tillegg bør formuleringene bør være åpne, slik at studentene ikke bare kan gå til pensum og hente ut riktig svar.

Delta i forumet

Det er som regel en klar fordel om undervisere er involvert i diskusjonen. Selv om studentene er aktive med relevante kommentarer, fungerer det ofte enda bedre om underviser kommer med oppmuntringer, bekreftelser og oppsummeringer.

Et alternativ er å la rollen som moderator gå på rundgang blant studentene.