Video i undervisning
Video kan både brukes som substitutt for campusbaserte aktiviteter, eller for å tilføre noe nytt til undervisningen som ikke var der tidligere.
I en situasjon der en ikke kan ha campusbasert undervisning, kan video for eksempel erstatte forelesninger, demonstrasjoner eller ekskursjoner. I tillegg gir bruk av video muligheter man ikke har i tradisjonell campusundervisning. Dette gjelder for eksempel muligheten til å komme tett på objekter, vise frem noe eller noen som ellers er lite tilgjengelig, og til å vise frem historisk materiale eller utvikling over tid. Video kan derfor i mange tilfeller være en sentral komponent av undervisningen i nettkurs. |