Læringsmål og vurderingsskjema
På kontonivå
Du finner både Resultat/Læringsmål og Vurderingsskjema/Vurderingsveiledning i kontomenyen.
Mål og skjema kan opprettes overordnet og knyttes til hver enkelt oppgave som blir opprettet. Skjemaene kan redigeres der de skal brukes.
Resultat kan ikke endres på kontonivået under der de er lagt inn, men de blir låst for redigering når de er brukt i oppgavesammenheng (karaktersetting).
På emnenivå
Resultat/Læringsmål er et menyelement. Vurderingskjema/Rubrikk finner du på oppgavenivå. Klikk på oppgavetittelen, men ikke på Rediger - og så er du der!
Kan dette brukes til noe?
Studentene må kjenne til emnebeskrivelse og læringsutbyttebeskrivelsene. Det ordner vi med en lenke. Men det kan også være spennende å fokusere på læringsutbytte, eller utvalgte læringsutbytter, ved hjelp av verktøy i Mitt UiB. Knytter vi så disse målene direkte opp mot oppgaver som skal skrives og prøver som skal avlegges, kan vi hjelpe studentene til å forstå hva vi forventer av dem. Bygger vi dem inn et vurderingsskjema knyttet til en oppgave, ser studentene hvilke kunnskaper og ferdigheter besvarelsen skal vise at de behersker. Du kan også bruke skjemaet som et hjelpemiddel når du skal gi tilbakemelding på oppgavene. Og det er, i alle fall teknisk, mulig å bruke systemets poengberegningsautomatikk til å følge prestasjoner og måloppnåelse, både for deg som underviser og for studenten selv.
- Studenten kan få bedre forståelse av hva som skal læres
- Hva som er lært og hva som gjenstår å lære
- Studenten får økt kompetansebevissthet
- Det kan føre til at studenten arbeider mer og mer målrettet
- Besvarelsene blir bedre i forhold til undervisers forventninger
- Underviser får bedre forståelse for sammenhengen mellom utbyttebeskrivelse, undervisning, læringsaktivitet og vurdering
- Det kan føre til bedre undervisning, mer tid til læring og mer hensiktsmessig vurderinger og tlbakemeldinger
- Bedre emnebeskrivelser og læringsutbyttebeskrivelser i fremtiden